Introduction
1. Problématique
Depuis
la nuit des temps, les médias revêtent d’un caractère important dans le monde.
Les medias connaissent aujourd’hui une ampleur considérable dont on ne peut ne pas
se rendre compte. La montée de la presse écrite, la radio, la
télévision, l’internet… est aujourd’hui fulgurante.
Quel
est finalement le rôle joué par ces médias sur ceux qui en font l’usage, plus
particulièrement les jeunes ? C’est dans cette optique nous voulons mener
nos investigations, focalisant nos réflexions en particulier sur le JT de la
RTNC2 développement. Nous voulons mener
une étude de réception du JT de la RTNC2,
par les jeunes, dans la commune de
Lingwala.
Notre travail tourne autour de cette question
principale à savoir : quelle est l’audience du JT de la RTNC2
développement ? En d’autres termes, quels sont les jeunes, parmi ceux de
Lingwala, qui suivent la JT de la RTNC2 ? Cette question renvoie à tant
d’autres :
-
Est-ce que les jeunes de Lingwala
suivent le JT de la RTNC2 ?
-
Quelles appréciations portent-ils sur la
RTNC2 et le journal qu’elle offre ?
-
Pendant combien de temps et de quelle
façon le suivent-ils ?
-
Quelle influence exerce cette chaîne sur
les jeunes ?
2.
Hypothèse
L’hypothèse
étant une réponse provisoire aux
questions posées dans la problématique, elle peut être confirmée ou infirmée
tout au long du travail. A ce sujet, R.PINTO et M. GRAWITZ affirment : « tous chercheur doit en effet présupposer au départ un point de vue,
lequel consiste à ce que l’on appelle le concept opérationnel ou hypothèse de
travail »[1]
La
Radio Télévision Nationale Congolaise 2 développement, nouvellement nommée,
reste victime des préjugés de la jeunesse congolaise. Malgré ses nouvelles
tendances, elle présente une faible audience chez les jeunes. Cette chaine
n’est presque pas suivie par les jeunes, moins encore son journal télévisé. Les
jeunes congolais se faisant une image négative de cette chaine, n’y prêtent pas
régulièrement attention, moins encore au JT qu’elle propose.
3.
Intérêt et choix du sujet
Ce
travail est la résultante des différentes constatations selon lesquelles la RTNC1,
tout comme la RTNC2, est une « télévision pour vieux », selon les préjugés de la plupart des jeunes à
Kinshasa. Depuis lors, il est difficile pour ces chaines de maximiser l’audience
des jeunes. C’est ce constat que nous
voulons exploiter dans ce travail.
Nous
avons remarqué, depuis un temps, pour la RTNC2 développement, une nouvelle
dimension de ses perspectives, sa vision. Elle se veut une chaine du développement,
elle veut être plus près de la population congolaise. Cela étant, nous voulons
mener nos investigations pour des raisons de vérification si les jeunes prêtent
actuellement attention à cette chaine, et plus particulièrement son journal.
Le
travail pourrait aussi permettre aux
dirigeants de cette entreprise et les programmeurs de savoir combien
d’individus leur sont fidèles, comment se comportent-ils face à leur média afin
d’exercer leurs activités dans les meilleurs conditions. Comme l’affirme Hervé
Michel : « pour une
entreprise c’est une règle élémentaire de marketing que de vouloir cerner au plus près son public et ses
besoins. »[2]
4.
Méthodes et techniques
On
peut se convenir aisément sur le fait qu’on ne peut aboutir à des constructions
doctrinales valables sans méthodes car toute discipline scientifique a un objet
et une méthode. La méthode, de ce fait, est définie comme « une démarche rationnelle de
l’esprit pour arriver à une connaissance ou à une démonstration d’une
vérité ». M.GRAWITZ décrit, quant à elle, « qu’avant d’arriver à toute vérité ou de faire quelque chose il existerait
une démarche raisonnée et
rationnelle ». Appuyée par A. Laramée et B. Vallée, la méthode est « l’ensemble des démarches que l’esprit suit
pour découvrir et démontrer une vérité. »
Compte
tenu de la nature et de l’objet de notre travail, nous avons fait appel aux méthodes
et techniques suivantes :
La
méthode ethnométhodologie qui consiste à s’immerger dans le milieu des jeunes
de Lingwala pour recueillir leur perception sur la chaîne RTNC2. Cette méthode
sera soutenue par l’enquête par entretien.
5.
Cadre théorique
Nous
nous référons à la théorie de l’audience
développée par les auteurs suivants :
Pour
Rémy RIEFFEL, il existe différentes traditions de recherche sur la réception par
les sociologues, anthropologues, sémiologues… Il faut distinguer, par
conséquent, deux types d’approche du récepteur : d’une part les études de
l’audience, davantage quantitative, d’autre part les études sur le public,
davantage qualitative.
D’après
Francis BALLE, l’audience des médias tourne autour des questions
suivantes : qui lit, écoute ou regarde quoi ? Pendant combien de
temps ? De quelle façon ? Quelle appréciation porte-t-il sur les
medias et sur les messages que ceux-ci lui offre ? Quelle influence
exercent ces médias et ses messages sur chacun et sur tous ? Bref, quelle
audience les médias ont-ils ?
Au
sens strict, l’audience désigne ici « l’ensemble des gens susceptible d’accéder
aux messages qu’un média lui offre. »
Au delà de ce sens, l’audience désigne l’écho rencontré par le message,
leur influence quelque soit sa nature, sa portée ou sa durée. De ces études on
trouve donc l’examen des conditions et du contexte dans lequel les gens
fréquentent les médias.
Cette
théorie nous aidera pour la détermination de l’audience. Il ne sera pas
seulement question de dénombrer les usagers qui sont en contact avec le média
choisi mais aussi déterminer son public dans le but de comprendre les ressorts
de ces récepteurs, d’en déceler les motivations et d’appréhender les univers de
significations, les formes de participation ou de résistance que ce média déclenche.
6.
Délimitation du sujet
Délimiter
un sujet revient assigner les limites à l’enquête, préciser l’objectif de la
recherche et déterminer ce que l’on veut décrire.
Ainsi
pour mieux orienter le sujet de notre travail et envisager des résultats escomptés,
nous nous sommes engagés de délimiter notre champ de recherche dans le temps et
dans l’espace. Nous avons retenu la commune de LINGWALA dans la ville de
Kinshasa, qui sera notre siège d’étude de la réception par les jeunes du
journal télévisé de la RTNC2 développement.
Quant
à la délimitation dans le temps, notre étude part de 2012 à nos jours depuis
que la RTNC2 a été rebaptisé RTNC2 développement.
7.
Division du travail
Hormis
l’introduction générale et la conclusion générale, notre travail comporte trois
chapitres : le premier est consacré à la définition des concepts et à la
présentation du cadre théorique, le deuxième présente la RTNC2 développement et le troisième traite
de la réception du journal télévisé de la RTNC2 développement par les jeunes de
Lingwala.
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